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远教资源供技术  服务果农出效益

作者:古光清 来源: 本站原创 

远程教育供技术,服务果农出效益

远程教育资源丰富,内容广泛,是服务“三农”的极好实用技术载体。明达镇成人学校和梁平县果树专业技术协会充分利用学校远程教育资源载体,积极为农村果农服务。

一、两家紧密配合,共同开展工作

为了增强为广大果农服务的技术力量,为果农提供大量的实用技术载体,明达镇成人学校与梁平县果树专业技术协会紧密配合,同舟共济,携手并肩,共同开展工作。五年来,以服务“三农”为宗旨,以农村果农为具体服务对象,以散发技术资料和开展技术培训为重点,以邀请专教授作现场技术指导为导向,积极开展各项工作,收到了立竿见影的效果,为广大果农致富铺平了道路,奠定了坚实的基础,深受广大果农朋友的喜爱和好评。

二、利用远教资源,积极为果农服务

明达镇成人学校与梁平县果树专业技术协会充分利用远教资源,积极为果农服务,其做法是:

一是利用远教资源,在远程教育网上下载适合我镇农村广大果农实用的技术资料,然后油印装订成活页资料,每逢赶场天和果树协会负责人一道,到街上设摊免费发给广大果农朋友。五年来,我们共发放有关实用技术资料25000多份;

二是利用远教资源,将实用技术资料刻录成光盘,在明达小学光盘播放点(镇成人学校教室)播放给广大果农朋友看,让他们学到适合自己发展的技术知识。五年来,共刻录光盘20多张,播放20多场;

三是利用远教资源,将下载的实用技术资料作为成人学校教教师讲稿,由成人学校专(兼)职教师,在成人学校教室举办实用技术短期培训班。五年来,共举办短期培训班20多期,参加培训人数达2000多人次;

五是利用远教资源,邀请县科协、县农经站、县圆艺站有关专家教授到梁山柚专业大户果园,结合自己的工作实际,给广大果农朋友作现场培训,回答果农朋友提出的疑难问题,为果农们排忧解难。这样的培训既有理论又有实践,让大家看得见、摸得着、学得快,记得牢,一用便会,成效显著。五年来,共举办现场培训15期,参加培训人数达2000多人次。

以上四五两类培训的培训面占农村总人口的20%左右,其培训和指导的内容有:果树栽培、修枝整形、防病治虫、保花保果、蔬花蔬果、品种改良、施肥松土、果实保鲜,培训面涉及本县明达、龙门、礼让、聚奎、金带、回龙六个镇乡的专业大户。

五年来,为了给广大果农朋友提供方便,我们还采用了送技术上门,下乡对果农进行实地指导350次左右,涉及各种专业户2200多户。

三、远教资源结硕果,果农致富出典型

五年来,我们充分利用远教资源,加强对农民朋友市场意识、科技意识、竞争意识,开放意识的指导与培养。采用个案分析法,推广致富典型,推广致富成果,增强农民自主调整结构,勇闯市场的技能,真正使他们做到了主动致富,善于致富、靠能力致富、靠科技致富。广大果农朋友们由衷地从心底里发出了“这个锅盖硬是好”的赞扬声。一个个致富典型层出不穷。在这里略举几例加以说明。

1)、长久村4组江宗艳、江启勇二人承包荒山190余亩,投资近7万元,栽种各类果树13000余株;长久村三组果树大户文继统,年产优质柚1.2万斤,年收入8000多元。

2)、目前担任果协嫁接技术员的福来村许有权同志,59岁时入协会,只有小学文化程度,由于自己平时刻苦学习,不断钻研技术,反复进行实践操作,很快便成了果协有名的高桩嫁接技术员,他每年无论春夏秋冬,都不辞辛劳地穿梭在在明达、龙门、礼让、聚奎、金带、回龙六个镇乡果农的果园里,给他们搞嫁接技术和帮他们进行果树管理,在受到广大果农赞誉的同时,自己也得到了一份可喜的报酬;

3)、家住本镇红八村的张成军,原先自己开了一个洗衣膏厂,由于在经营和销售等环节中把握不善,严重亏损而倒闭。正当在满面愁容找不到合适的致富门路时,他毫不犹豫地加入了果树协会成了一名果协会员,把他家原有让它自生自灭而面积达8亩的400多株果树进行科学技术管理和高桩嫁接,现在年纯收入达3000元左右,已尝到了甜头的他,积极性非常高,主动带领周围果农致富,成了一个难得的人才。                                 

4)、家住礼让镇水河村的果树专业大户刘忠,家有果树2700株,由于原来不懂技术管理,果子产量低,信心不足,干劲不大,加入果树协会成为会员后,在果树协会的帮助和指导下,通过参加技术培训学习,学到了真正的科学管理实用技术,对果树进行科学管理,现在,年产果子13000斤左右,纯收入10700元左右。象这样的实际致富例子在果农中是举不胜举,数不胜数。

同时,到200710月底,果树协会会员已由开始的82户发展到现在的135户,协会对527户果树大户挂牌名柚141460株,年产优质柚160.9万吨.年底,以高出市场价0.1元至0.2元一斤定点收购,为果农创收29.4万元。

在镇成人学校及果树协会的影响下,大型专业户由2004年的92户发展到现在的108户,增加了17%

这一个个致富典型,都是我们两家充分利用远程教育资源,积极为果农服务结出的丰硕成果。这些典型,我们不但把它作为培训和激发本镇农民群众积极致富的教材,还让他们献身说法,为促进全镇农民依靠科技致富真正起到了辐射带头作用。

此文章已被重庆《电教世界》2008年第三期发表(08.9.2

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